El blog es una herramienta muy eficaz ya que podemos mandar trabajo organizados, además que en el podemos encontrar muchos elementos para hacer una carta o un trabajo escrito, podemos ahorrarnos hojas, tiempo, y también si no sabemos usar word, este programa es mas sencillo manejar.
Por otra parte no es muy buena ya que algunas personas no tienen el medio por el cual utilizar esta herramienta.
En conclusión el blog nos ayuda a mucho a al redacción de un texto, me siento a gusto de saber que hay esta clase de programas.
Del uso del blog yo pienso y opino que es una herramienta bastante novedosa, ya que yo en lo personal nunca la había utilizado. Sin embargo presenta desventajas al igual que las ventajas. Las ventajas es que nos ayuda para estar actualizados en cuanto tecnología, algo que principalmente yo por ser de Ingeniería Electrónica lo tengo que hacer, y también es entretenido, sale de las concepciones de siempre. Las desventajas, considero que son que es algo cansón, por lo menos en el momento que no deja publicar, que pone problemas para abrir, etc., esto mas que todo cuando uno no cuenta con internet en la casa, como es mi caso. Sin embargo considero que es bueno y que es útil y entretenido a pesar de sus desventajas.
Oscar Ivan Naranjo Lovera
Grupo 15
Thursday, November 18, 2010
HERRAMIENTAS VIRTUALES (BLOG)
El blog es algo novedoso e interesante ya que no se necesita el uso de textos escritos en papel es un poco incomodo sin no tienes una red de internet pero al cabo es una herramienta muy buena para mi concepto ya que no tengo problemas con el papel y ayudamos a la ecología, por otro lado es mas practico e incluso es más fácil para aprender .Me gusto mucho el blog aunque siempre es un poco incomodo por lo que mencione anteriormente , me es más fácil redactar e incluso se puede publicar opiniones en las ideas de otras personas ayudándonos para conseguir el fin propuesto . Para culminar es una herramienta muy buena es recomendable y muy practica aprendí mas que en otras clases de textos
El uso de este tipo de herramientas virtuales para la integración y aprendizaje, motiva al estudiante a interesarse más sobre los temas tratados. Es una herramienta de gran ayuda que tiene muchos aspectos positivos algunos como que, no se convierte en la típica clase aburrida de lenguaje en donde solo tocaba llevar textos impresos y que en su gran mayoría terminaban en el bote de basura de las casa. Otro aspecto positivo es que se contribuye al medioambiente ya que no se utilizan hojas. Pero también hay que reconocer, que tiene aspectos negativos, como la copia de trabajos, y en algunos casos el no poder hacer los trabajos por no tener fácil acceso a internet, aunque eso no es excusa. En definitiva me parece que el uso de este tipo de herramientas es muy bueno y en especial para este curso fue de gran ayuda para aprender a redactar textos.
El uso de herramientas virtuales para el aprendizaje es cada vez más común. Pero no todas las personas tienen las habilidades para utilizar estas herramientas, en el caso del blog me parece bueno por el lado ecológico ya que no se utiliza papel y de esta manera contribuimos con el medio ambiente. Y me parece malo mirándolo desde el punto de vista de una persona que trabaje y no tenga internet en su casa, le es muy difícil cumplir con las publicaciones. Para concluir el blog tiene sus ventajas y sus desventajas pero si lo miramos bien son mas la ventajas que la desventajas y es un de la formas de estar actualizados ya que la mayoría de movimientos que realizamos a diario son por medios virtuales.
¿Se produce tecnología en Colombia? Yo pienso que no, solo copiamos modelos de dispositivos electrónicos que son creados en otros países, lo cual me parece muy mal ya que de esta manera nunca podremos generar desarrollo en nuestro país teniendo en cuenta que la tecnología es de gran importancia en la economía. Nos hemos limitado y conformado con lo que nos quieren vender. Pero no nos preocupamos por tener iniciativa e innovar en el campo de la tecnología que es una de las ramas mas avanzadas en todo el mundo.
Solo copiamos modelos de tecnología y cambiamos su presentación por que estamos inundados de productos chinos que son innovadores y económicos. Tal vez esto se debe a falta de recursos y maquinaria para incentivar a los ciudadanos a realizar investigacionesque permitan avances en la tecnología. Y de esta manera mejorar nuestro aspecto ante otros países y a la vez generar desarrollo para los colombianos.
No creamos tecnología porque nos vamos por el camino más corto. Si analizáramos lo importante que es producir y no quedarse atrás de seguro no estaríamos tan tranquilos. Por el contrario estaríamos luchando por estar en el primer lugar.
Otra de las razones por las que no creamos tecnología es porque no tenemos buenos conocimientos sobre como diseñar un dispositivo electrónico y porque nos sale mas barato comprar unohecho que hacerlo. Empezando porque los elementos que se necesitan para crear un dispositivo electrónico no los producimos por esta razón no podemos diseñar. Hasta no realizar un estudio profundo sobre el funcionamiento de los componentes electrónicos.
En conclusión la tecnología aparte de serllamativa es interesante y a medida que se descubre más sobre ella se pude afirmar que en este momento todo gira alrededor de ella. Por esta razón es importante empezar a crear tecnología que se caracterice por algo en especial y que tenga el sello de Colombia. Ya que al ser reconocidos en el mercadosería más fácil crear un ámbito de investigación sobre tecnología y dejar de copiar.
En el recorrido de la industria militar siempre se ha intentado favorecer este organismo ya que cuyos pretextos son que necesitan los grandes avances para evitar un flujo de poder superior a otros países que también desarrollan ideas, laidea de mantener un numeroso arsenal de guerra se remonta desde el principio de los grandes imperios en todo el mundo cuyo objetivo principal es mantener un nivel superior en armas, defensas, ataques y luego poder de destrucción para así poder preservar su estructura social.
Las ideas por lo general tienden a tener un punto de vista más humano más servicial para aquel que quiera tenerla y pueda valorar su uso, lo triste de eso es que cuando una idea se genera tienden personas con pensamientos destructivos emplearlas para hacernos más sumisos infringir daño y ser lo más cautelosos para que la sociedad no los discriminen y menos dejen de patrocinar sus ambiciosos planes de mando.
Esta es la idea que para mi concepto desde antes de que se conociera ya se estaba usando para fines militares y no para fines de uso social , su nombre es RIEL MAGNETICO , es una letal arma destructora capas de acelerar partículas más de 10 G (Capacidad de aceleración) con la capacidad de ser muy silenciosa y letal, tiene la particularidad que no usa explosivos para impulsarse sino usa energía eléctrica y es capaz de atravesar todo lo que se le coloque en frente con solo un poco de energía almacenada, es capaz de provocar impactos de una bomba atómica con solo la mitad de energía de un barrio y un proyectil de aluminio enriquecido que solo debe pesar 70 kilogramos para encender una pesadilla armamentística , Su descubridor fue Carl Friedrich Gaussel cual la hizo en 1900 hace ya más de 100 años , pero cuando su idea fue propuesta como posible sistema de transporte ya los militares nazis la usaban como primeros cañones antiaéreos magnéticos en la guerra , luego de la caída , los militares soviéticos y norteamericanos robaron las ideas y patentes de el cañón de Gauss que hoy en día para ellos es el famoso RIEL MAGNETICO lo mejoraron y luego han hecho de una idea fascinante una idea terrorífica el cual su plan es destruir.
Así como Alfred Novel invento la dinamita Muere tristemente por saber que su invención seria ahora la nueva idea de destrucción y de matanzas enteras, Albert Einstein también delira con un sueño que es nunca haber pensado en la bomba atómica el cual hoy en día recordamos mas a este brillante hombre como propulsor de una carrera atómica que como el hombre que quiso avanzar y no retroceder en egoísmo a el mundo, así le paso a Gauss que decepcionado tuvo que aceptar que su invención seria empleada para destruir y no para progresar y aunque la escondió tanto tiempo, un día la guerra haría llamar esta nueva arma para sus filas y no para servir a su pueblo , Gauss murió pensando que nunca el hombre conociera esta idea porque sabía de antemano que primero seria usada para matar y luego para construir sobre las cenizas.
Somos ingenieros en potencia y aunque no le aparentamos, somos las nuevas mentes pensantes de el mundo entero sobre nosotros pesara el yugo de un día cuestionar lo que pensamos y preguntarnos ¿es esto lo que quiero que el mundo conozca de mi?, no muramos como muchos de las mentes pensantes que un día pensando en el bien abrieron las puertas del mal apoyando siempre las ideas de querer un poco más de dinero resultaron dando dolor, humillación, y cientos de años de esclavitud para su propio pueblo, así que antes de hacer algo innovador hagámonos la siguiente pregunta ¿ Es esto lo que quiero para mi pueblo y para los míos ?.
¿Qué es y de donde salieron los agujeros de gusano? Un agujero de gusano es una hipotética característica topológica del espacio tiempo, es decir una característica geométrica que se da entre una cuarta dimensión donde se combinan el espacio y el tiempo. Esta teoría surge de estudios realizados por el científico Ludwig Flamm en 1916, el cual hablo acerca de una cuarta dimensión en la cual se combinaba el espacio y el tiempo como uno solo. Tiempo después muchos científicos más estudiaron el tema y demostraron matemáticamente y físicamente que estos pueden existir, entre ellos el físico más famoso de todos los tiempos Albert Einstein. El dijo que esta cuarta dimensión se podía curvar de tal manera que se pudieran conectar dos extremos de esta por medio de un túnel, siendo la distancia en este túnel mucho mas corta que la distancia normal que habría de recorrer para llegar al otro punto, a este túnel es el que denominamos agujero de gusano.Por medio de un agujero de gusano se podrían viajar enormes distancias en tiempos muy cortos, y también se podría viajar en el tiempo.
Si analizamos la situación actual del planeta tierra y observamos la mayoría de países tanto potencias como tercermundistas absolutamente todos poseen contaminación, violencia, unos de una manera diferente que otros, ya sea por guerrilla, pandillismo, etc. Ahora imaginémonos un futuro en el cual los físicos desarrollaron la tecnología para obtener agujeros de gusano, que tal si estos estuvieran en manos de terroristas, que tal que estos terroristas se devolvieran en el tiempo y le dieran esta tecnología al ejército nazi. Por el solo hecho de pensar que los nacis hubieran podido viajar en el tiempo millones de personas hubieran muerto por alargar mucho mas una guerra tan destructiva como lo fue la segunda guerra mundial, ya que hubieran tenido que utilizar muchísimas armas nucleares, hasta hubieran podido obtener armas futuristas con las que nosotros hoy en día no podemos ni soñar. En fin de cuentas todo esto traería la destrucción del planeta entero.
Puede que la idea anterior hubiera sido horrible, pero lo peor es que esto no seria lo peor que pudiera pasar. Si viajara en el tiempo algún científico desquiciado, malvado y regresara a nuestros antepasados el podría hacer de los humanos sus esclavos. Ya que hubiera podido obtener tecnología del futuro para poder controlarnos y el solo hecho de pensar esto ya hace que uno piense en todo lo malo que esto traería a todos y a todo.
Aunque no todo seria malo respecto a los agujeros de gusano, también tendría cosas positivas. Por que con estos podríamos encontrar nuevos planetas con sistemas bióticos mucho más sanos que el de la tierra para vivir y que solamente con viajar unos kilómetros llegáramos a ellos. Además que con los viajes en el tiempo podríamos obtener una concepción mucho más sabia de la vida, y de pronto los humanos se centrarían más en lo importante realmente, que es ser felices sin dañar a nadie.
Finalmente analizando y observando todo lo que acarrearían los agujeros de gusano las ventajas serian muy grandes pero de la misma manera las desventajas. Además por el solo hecho de que desafortunadamente la mayoría de personas no es que sean muy buenas, y como la ambición le llega hasta a los mejores, entonces finalmente creo y considero que los agujeros de gusano es algo que seria bueno que no los desarrollaran, al menos todavía, hasta que la humanidad entera cambie de mentalidad.
(profesor yo cambie el tema por que el que tenia no era un tema de opinion.
1.Determine el contexto.
La Pena de Muerte en Colombia. Sin duda nuestro país es el escenario escogido por el alto índice de asesinatos de cualquier índole.
2.Delimite el tema.
LA PENA DE MUERTE EN COLOMBIA, el tema se a delimitado de esta manera ya que este es un tema de interés mundial y seria muy complejo analizar otras sociedades ya que implicaría el análisis y estudio de otras culturas, de otras sociedades, de sistemas políticos, económicos etc.
3.Defina la tesis.
la aprobación de una ley que avale la Pena de Muerte en nuestro país puede ser la solución definitiva a estos males.
4.Considere cuales son las conclusiones.
* La pena de muerte es un cruel castigo cuya aplicación embrutece a quien la aplica.
* coloca en el mismo plano de ilegalidad tanto a quien la recibe como el quien la aplica.
*Si la vida es el principal derecho humano, el suprimirla es la primera violación
* si el estado es quien oficializa el crimen, agrava la violación.
* Cuando una ley no surte el efecto por el cual es creada, lo mejor es no aprobarla.
5. Explicite los argumentos.
Cada argumento aparece textual en el siguiente orden:
Argumento 1: Cuando una sociedad o un estado ejecuta a uno de sus integrantes, aun cuando se le haya demostrado el crimen que se le imputa, imita precisamente la conducta que condena.
Argumento 2: La pena de muerte no intimida.
Argumento 3: Los brutales métodos empleados a las ejecuciones evidencian un espíritu de venganza.
6. Haga una primera selección de argumentos
La pena de muerte se justificaría si con ella se extirparan las verdaderas causas de la criminalidad
LA PENA DE MUERTE
Por Alberto Galán Alonso.
¿Se concibe esta actitud como una fórmula para acabar con la mayoría de casos violentos en Colombia?
INTRODUCCION - TESIS
A juzgar por los altos índices de violación a los Derechos humanos en Colombia y la alta tasa de asesinatos que anualmente presentan las estadísticas, cualquiera podría pensar que la aprobación de una ley que avale la Pena de Muerte en nuestro país puede ser la solución definitiva a estos males. Sin embargo existen diversos aspectos y factores que habría que analizar, ya que esta leypodría alterar el desarrollo de la sociedad en materia de Derechos Humanos. Por ejemplo desde lo psicológico la persona que asesina a otra podría pensar que su oficio de matar lo prepara para la muerte a temprana edad. Desde lo social el asesino sabe de antemano que la sociedad lo rechaza y también puede llegar a sentir cierto grado de repulsión hacia la sociedad misma porque lo rechaza.
ARGUMETO 1.
Cuando una sociedad o un estado ejecuta a uno de sus integrantes, aun cuando se le haya demostrado el crimen que se le imputa, imita precisamente la conducta que condena. Tal actitud encierra una seria contradicción. Con ese proceder, implícitamente se le está sugiriendo a otros potenciales asesinos que matar al prójimo puede ser una forma lícita para resolver graves problemas humanos. Pero matar es la peor solución para resolver aun los peores conflictos humanos. La aprobación de la pena de muerte en nuestros tiempos significaría regresar a épocas de barbarie ya superadas.
ARGUMENTO 2.
La pena de muerte no intimida. Los criminales de alta peligrosidad son personas insensibles ante el dolor físico y moral. Ellos saben muy bien que la muerte es uno de los riesgos de su oficio, por lo tanto no los aterra, los sicarios- tal vez los primeros candidatos para que se les aplique la pena de muerte- en su mayoría son personas que no tienen esperanzas de llegar a la vejez y tienden a creer que morirían antes de cumplir los 30 años. A asesinos de esa clase no se les intimida con la pena de muerte; para ellos la vida no tiene valor alguno.
ARGUMENTO 3.
Los brutales métodos empleados a las ejecuciones evidencian un espíritu de venganza. Parece que el objetivo de la pena de muerte no es que se cometan menos asesinatos sino que la sociedad se sienta vengada. Pero con la aplicación de la pena de muerte no hay proporcionalidad entre el daño causado y la reacción del estado.
CONCLUSION.
Definitivamente, la pena de muerte es un cruel castigo cuya aplicación embrutece a quien la aplica, colocándolo en el mismo plano de los delincuentes a los que se le aplica. Si la vida es el principal derecho humano, el suprimirla es la primera violación, y si el Estado quien oficializa el crimen, agrava la violación. Cuando una ley no surte el efecto por el cual es creada, lo mejor es no aprobarla.
LA DOMÓTICA ABRE LAS PUERTAS DEL FUTURO Y LA COMODIDAD DEL PRESENTE
Muchas personas se preguntaran ¿Qué es la Domótica? Y ¿Qué beneficios tiene instalarla? Ahora bien empecemos por dar una breve definición de la Domótica, proviene de la unión de dos palabras domus, en latín, que significa casa y tica, palabra en griego que significa automático. Sobre los beneficios que trae instalar Domotica son una gran variedad, algunos de ellos tales como: ahorro de energía, ahorro de gastos, ayuda al medioambiente, suministra una gran dosis de confort y sobre todo pienso que, tener Domótica seria tener una gran comodidad en base de la mas alta tecnología en nuestro hogar, para mejorar nuestra calidad de vida.
La Domótica ayudaría, entre otras cosas, a la seguridad de nuestros hogares. Ya que hoy en día nos vemos más y más atacados por la delincuencia que en muchas ocasiones tocan las puertas de nuestro hogar. Por esta razón la Domótica sería una excelente ayuda para estar más seguros en nuestra casa. Ya que esta funciona con una alta tecnología en base de alarmas, controladores, sensores, actuadores entre otros, capaces de simular la presencia de personas en la casa y todo esto se puede realizar desde nuestro teléfono celular.
Hoy en día el hombre está en la búsqueda de mecanismos o tecnologías que le ayuden a tener más comodidad y así mismo una mejor calidad de vida. Debido a esta razón es importante instalar Domótica en nuestros hogares, ya que nos brinda la opción de personalizar y programar nuestra casa. Así mismo el encendido de luces, la climatización, el manejo de electrodomésticos, las comunicaciones, entre otras que nos llevan a tener una gran comodidad, porque se manejaría desde un dispositivo inalámbrico.
Además la Domótica ayudara al ahorro energético y por ende ala economía en el hogar. Porque nos ofrece una gestión tarifaria e “inteligente” de los sistemas y consumos. Esto quiere decir que aparte de ofrecer una gran comodidad la Domótica, nos ayuda al ahorro de energía con mecanismos tecnológicos que sirven de fuentes de energía, suministradas en algunos casos por los rayos ultravioletas del sol y en otros por el almacenamiento y tratamiento de aguas lluvias. Por ello reitero que la Domótica es la mejor opción para tener comodidad en todos los ámbitos.
Para terminar concluyo que el que instale Domótica en su hogar obtendrá lo más moderno en sus casas. Y muy seguramente si ustedes instalaran Domótica en sus hogares obtendrán una infinidad de beneficios que llevaran a tener una gran comodidad y a mejorar su estilo de vida. En definitiva piense en todos los beneficios que la Domótica trae y se dará cuenta que es el mejor negocio alas puertas de sus hogares.
¿Se produce tecnología en Colombia? Yo pienso que no, solo copiamos modelos de dispositivos electrónicos que son creados en otros países. Nos hemos limitado y conformado con lo que nos quieren vender. Pero no nos preocupamos por tener iniciativa e innovar en el campo de la tecnología que es una de las ramas que genera desarrollo para un país.
Solo copiamos modelos de tecnología y cambiamos su presentación teniendo en cuenta que en nuestro país la imitación y piratería se ve en grandes cantidades. Tal vez esto se debe a falta de recursos y maquinaria que sea aportada por el gobierno, para incentivar a los ciudadanos a realizar investigaciones que permitan avances en la tecnología. Y de esta manera mejorar nuestro aspecto ante otros países y a la vez generar desarrollo para los colombianos.
No creamos tecnología porque nos vamos por el camino más corto. Si analizáramos lo importante que es producir y no quedarse atrás de seguro no estaríamos tan tranquilos. Por el contrario estaríamos luchando por estar en el primer lugar.
Otra de las razones por las que no creamos tecnología es porque no tenemos buenos conocimientos sobre como diseñar un dispositivo electrónico y porque nos sale mas barato comprar uno hecho que hacerlo. Empezando porque los elementos que se necesitan para crear un dispositivo electrónico no los producimos por esta razón no podemos diseñar. Hasta no realizar un estudio profundo sobre el funcionamiento de los componentes electrónicos.
En conclusión la tecnología aparte de ser llamativa es interesante y a medida que se descubre más sobre ella se pude afirmar que en este momento todo gira alrededor de ella. Por esta razón es importante empezar a crear tecnología que se caracterice por algo en especial y que tenga el sello de Colombia. Ya que al ser reconocidos en el mercado sería más fácil crear un ámbito de investigación sobre tecnología y dejar de copiar.
Nuestro texto final nos muestra loquee produce un huracán en nuestra zona costera
2. Delimite el tema.
Lo que podemos observa en nuestro texto es que un huracán no es solo un desastre natural si no también una alta perdida tanto económica, cultural, social ya que afecta nuestra comunidad dando perdidas de las cosas materiales y también de seres humanos
3. Defina la tesis.
Como se generan estos fenómenos naturales y cual es su fin.
4. Considere cuales son las conclusiones.
* El huracán es uno de los mayores desastre naturales
* Que en la zona que afecte este desastre puede tener perdidas de todo tipo
5. Explicite los argumentos.
* Que con los grandes avances científicos se puede prevenir en un alto porcentaje este desastre natural Huracán
* Que a pesar de todo no hay posibilidad de anular un huracán o quitar de raíz esto
* Conlos desastres naturales que vemos a diario nos damos cuenta del daño que el hombre le hace al planeta
6. Haga una primera selección de argumentos
Que la tecnología nos brinda una ayudapara dar alerta de este fenómeno
TEXTO FINAL
El huracán
El huracán es uno de los desastres mas términos por aquellos que viven en la costa atlántica norte este desastre a pesar que en muy fuerte podríamos decir que por garantía tenemos la posibilidad de que los centros meteorológicos puedan observaba los huracanes y así prevenir en la zona donde estos llegan. Los vientos huracanaos son mortales ya que ellos están catalogados por la velocidad de sus vientos estos fueron establecidos por la escala Saffir-Simpson,en la primera no son tan perjudiciales para nosotros son los de 120 y 150km/hr, los cuales están ubicados en la categoría cinco como los mas mortales los que producen vientos superiores a los 250kr/hr .
Podemos al nivel tecnológico un alto nivel de destares ya que el huracán afecta tanto los satélites comolas boyas marinas e instrumento meteorológico , apare de estoy también afecta la parte económica, social, material y humana por lo que nos damos cuenta este destre aparte de que puede tener un gran cantidad de muertos también deja enfermedades ya sea infecciosas por las aguas de la zona o enfermedades pulmonares entre otras, podrían tener corte de exportación e importación, algunos establecimientos pueden sufrir a nivel estructural, también podría afectar la parte turística de la zona donde sucede este desastre.
Con respecto al huracán mismo, este se conforma por medio de bandas, las cuales se forman como un verdadero espiral, el cual conlleva una fuerte actividad lluviosa. Todo aquello converge hacia el centro del huracán. Lo particular, es que se hace de manera contraria al sentido del reloj. Ahora, en los niveles altos de la atmósfera, el viento circula en forma horaria, lo cual es todo lo contrario, a como ocurre en la parte baja del huracán. Con respecto al aire que circula dentro del huracán, este va descendiendo paulatinamente en el centro del mismo, lo cual crea el ojo de éste. Lo particular del ojo del huracán, es que en el, se vive una enorme tranquilidad e incluso, se mantiene absolutamente despejado. Los ojos de los huracanes, pueden llegar a medir hasta 60km de diámetro. Con respecto a los fuertes vientos que se producen en un huracán, estos provienen de la gran y densa pared de nubes, que va rodeando constantemente al ojo del huracán.
Planeación del texto Final
1)Determine el contexto.
Los agujeros de gusano en la física y el espacio tiempo.
2) Delimite el tema.
En que consiste un agujero de gusano y que hace este.
3) Defina la tesis.
¿Cuales son aquellos misterios que encierran los agujeros de gusano para que sean tan atractivos para los físicos actuales?
4) Considere las conclusiones que podrían darse.
- Los agujeros de gusano son un fenómeno físico el cual si pudiéramos dominarlo podría ser el avance más grande en la historia de la humanidad.
- Si pudiéramos manejar o al menos saber como podríamos abrir un agujero de gusano podríamos saber una parte de uno de los problemas físicos que mas nos limitan, la gravedad.
5) Explicite los argumentos.
- Con la invención de la teoría de los agujeros de gusano se modifico la forma en que observamos el mundo.
- Los agujeros de gusano son un fenómeno físico gracias al cual podríamos avanzar mucho en tecnologías y mejorar el nivel de vida actual.
- Si podemos desarrollar una maquina que abra agujeros de gusano podríamos saberlo todo.
- Einstein nos limito los viajes por el universo pero nos dejo una puerta trasera abierta para poder realizar estos.
6) Haga una primera selección de los argumentos.
- Los agujeros de gusano son un fenómeno físico con el cual podríamos dominarlo todo.
-Sin los agujeros de gusano estaríamos limitados a vivir en nuestro planeta con las tecnologías actuales.
Texto Final
Un extraño fenómeno físico: Los agujeros de gusano
¿Qué es y de donde salieron los agujeros de gusano? Un agujero de gusano o también conocido como puente de Einstein-Rosen es un fenómeno físico espacio temporal o podría decirse también que es una hipotética característica topológica del espacio tiempo, es decir una característica geométrica que se da entre una cuarta dimensión donde se combinan el espacio y el tiempo. Esta teoría surge de estudios realizados por el científico Ludwig Flamm en 1916, el cual hablo acerca de una cuarta dimensión en la cual se combinaba el espacio y el tiempo como uno solo. Tiempo después muchos científicos más estudiaron el tema y demostraron matemáticamente y físicamente que estos pueden existir, entre ellos el físico más famoso de todos los tiempos Albert Einstein. El dijo que esta cuarta dimensión se podía curvar de tal manera que se pudieran conectar dos extremos de esta por medio de un túnel, siendo la distancia en este túnel mucho mas corta que la distancia normal que habría de recorrer para llegar al otro punto, a este túnel es el que denominamos agujero de gusano. Hoy en día no se ha comprobado experimentalmente ni tácitamente que ellos existen puesto que se escapan de nuestras concepciones dimensionales, además del límite de medios de transportes espaciales que poseemos aunque teóricamente se ha hecho por medio de las matemáticas.
Imagen 1. Agujero de gusano
Si el ser humano llegara a conocer y a dominar estos agujeros seriamos capas de dominarlo todo. Esto debido a que con un agujero de gusano podríamos viajar en el tiempo y llegar al futuro donde aprenderíamos todo tipo de conocimientos que quisiéramos, o al pasado a estudiar muchas cosas y ha aprender de nuestros antepasados, como por ejemplo de la creación del mundo o del universo mismo. Esto lo podríamos lograra gracias a que los agujeros de gusano al abrirse inter dimensionalmente nos permiten viajar a otros tiempos, teóricamente hablando, ya sea al futuro o al pasado, dependiendo lo que nosotros queramos. Ya que pudiéramos obtener todos los conocimientos lo único que nos limitaría seria nuestra imaginación, por que podríamos hacerlo todo, crearlo todo, de tal manera que prácticamente estaríamos dominando todo aquello que nos rodea, modificándolo, creándolo o, como la naturaleza humana, destruyéndolo.
Sin los agujeros de gusano estaríamos limitados a vivir en nuestro planeta. Al entrar Einstein con sus teorías de la relatividad espacial a la física nos limito, ya que se sabe que lo mas rápido existente es la luz con una velocidad aproximada de 300.000 kilómetros por segundo, y según las teorías de Einstein absolutamente nada con masa puede alcanzar esa velocidad por la ecuación de “E=mc2” donde E es energía, m masa, y c la velocidad de la luz; esta ecuación nos dice que la masa al alcanzar velocidades de la luz se transformara en energía, y para acelerar la masa de un átomo a tal velocidad actualmente necesitaríamos el combustible de todo el planeta, lo cual no esta en nuestras manos. Nos limitaría también por el hecho de que a las velocidades que manejan nuestras naves mas rápidas, el transbordador espacial, nada mas a llegar a Marte nos tardamos cerca de 6 meses de viaje, teniendo en cuenta que es el planeta mas próximo a la tierra, y si fuéramos al sol a la velocidad de la luz nos tardaríamos 8 minutos, no suena mucho tiempo, pero si quisiéramos ir a la siguiente estrella mas cercana a la tierra que es próxima centauri a la velocidad de la luz nos tardaríamos 4.2 años, y si quisiéramos ir a otras galaxias nos tardaríamos miles de años a la velocidad de la luz para llegar, lo cual es muchísimo mayor que el tiempo de vida humano, además teniendo en cuenta que actualmente no hemos alcanzado ni siquiera el 20 por ciento de la velocidad de la luz.
El texto final se centrara en cómo se puede convertir nuestra casa común en una “casa inteligente”.
2. Delimitar el tema.
La importancia del texto está en que hoy en día existe y se puede adecuar una gran variedad de formas, inclusive en nuestra casa, con el fin de tener más comodidad. Como lo es la Domótica y tecnología.
3. Definir la tesis.
Tesis de causa-efecto.
La Domotica es tener una gran tecnología en nuestra casa.
4. Considerar las posibles conclusiones.
- Si se implantara la Domótica en todos los hogares se estaría ayudando en el medioambiente y seguramente se ahorraría dinero.
- La Domótica seria tener una casa con la más alta tecnología.
5. Explicite los argumentos.
- Implantar Domótica es tener la más alta tecnología actual al alcance de nuestras manos.
- La Domótica es un paso más que debe de dar el hombre para obtener más confort.
- La tecnología nos ayuda a crecer en un ambiente más desarrollado.
- Tener una “casa inteligente” seria tener actualidad y modernidad en nuestro hogar.
6. Haga una primera selección de los argumentos.
- La Domótica y la tecnología ayudan a tener un mejor estilo de vida.
- La Domótica ayudaría al medioambiente y a la economía en el hogar.
TEXTO FINAL.
LA DOMÓTICA ABRE LAS PUERTAS DEL FUTURO Y LA CONFORMIDAD DEL PRESENTE
Muchas personas se preguntaran ¿Qué es la Domótica? Y ¿Qué beneficios tiene instalarla? Ahora bien empecemos por dar una breve definición de la Domótica, proviene de la unión de dos palabras domus, que significa casa en latín, y tica, que significa automática palabra en griego. Sobre los beneficios que trae instalar Domotica son una gran variedad, algunos de ellos tales como: ahorro de energía, ahorro de gastos, ayuda al medioambiente, suministra una gran dosis de confort y sobre todo que, tener Domótica seria tener conformidad en base de la mas alta tecnología en nuestro hogar, para mejorar nuestra calidad de vida.
La Domótica ayudaría, entre otras cosas, a la seguridad de nuestros hogares, ya que hoy en día nos vemos más y más atacados por la delincuencia que en muchas ocasiones tocan las puertas de nuestro hogar. Por esta razón la Domótica sería una excelente opción para obtener seguridad. Ya que esta funciona con una alta tecnología en base de alarmas, controladores, sensores, actuadores entre otros, capaces de simular la presencia de personas en la casa y todo esto se puede realizar desde nuestro teléfono celular.
Hoy en día el hombre está en la búsqueda de mecanismos o tecnologías que le ayuden a tener más conformidad y así mismo una mejor calidad de vida. Debido a esta razón es importante instalar Domótica en nuestros hogares, ya que nos brinda la opción de personalizar y programar a gusto propio nuestra casa, así mismo el encendido de luces, la climatización, el manejo de electrodomésticos, las comunicaciones, entre otras que nos llevan a tener una gran conformidad, porque se manejaría desde un dispositivo inalámbrico.
Consumo de alcohol en jóvenes universitarios y menores de edad en Bogotá.
2.Delimite el tema.
Causas del consumo de licor en medidas desmesuradas por parte de menores de edad y jóvenes universitarios.
3.Defina la tesis.
Por qué se hace atractivo el consumo de alcohol para menores de edad.
Quien les proporciona el dinero para el consumo de alcohol en el caso de los menores de edad.
Los padres de familia de los jóvenes universitarios tienen conocimiento sobre el consumo de alcohol de los mismos.
4.Considere cuales son las conclusiones.
En qué medida podría influir el entorno en el que se encuentra la mayoría de universidades.
Los menores de edad que consumen alcohol toman esta costumbre de algún familiar.
Porque en los últimos años esta problemática ha aumentado.
5.Explicite los argumentos.
Los menores de edad consumen alcohol para “sobresalir” en su medio.
Si es prohibido el consumo de alcohol para menores de edad, ¿Los tenderos realmente cumplen esta norma?
Igualmente hay normas en el código de policía que prohíben el consumo de alcohol en el espacio público. ¿Cómo hacen los universitarios para consumir licor en algunos espacios públicos del centro de la ciudad?
6.Haga una primera selección de argumentos.
En donde radica el consumo de alcohol en la población más joven.
Si hay leyes que regulan el consumo de alcohol por qué no se cumplen.
Realmente están coordinadas las entidades que crean las leyes y los encargados de hacerlas cumplir.
Texto final.
Todos los días de la semana se convirtieron en viernes.
¿En dónde radica el consumo de alcohol en los jóvenes? En la etapa de la adolescencia se cree que es cuando el ser humano define su personalidad por lo cual trata de acoplarse a un grupo social, por este motivo trata de imitar a las personas que los rodean tomando características de cada uno de ellos para formar su personalidad.
Las normas sobre consumo de licor en jóvenes ya no se cumplen. Cada vez es mas común escuchar o ver que un menor se encuentra en estado de embriagues esto es generado tal vez por el afán de crecer o de ser parte de un grupo social lo que los impulsa a consumir licor sin importar el día de la semana y sin ninguna complicación; con el solo hecho de conseguir una contraseña falsa o mejor aun el licor en una tienda de barrio.
De la mano del consumo de alcohol se desarrollan problemas de salud y los jóvenes al encontrarse en una etapa de desarrollo cometen actos irresponsables bajo el efecto del alcohol los cuales causan gran impacto sobre su futuro y si los padres no toman cartas en el asunto y no le dan la importancia que requiere el tema, terminan convirtiéndose en cajeros automáticos para sus hijos por falta de comunicación.
La muerte en combate del más sanguinario cabecilla de la "guerra revolucionaria prolongada" cierra una era histórica de las Farc y abre otra de incierto desarrollo dado el silencio de la maltrecha cúpula terrorista. Lo que puede ocurrir en la tornadiza conducta de la opinión pública es un viraje de la alegría exuberante y el elogio ditirámbico al escepticismo, la desfiguración de los hechos y no pocas veces la condena y el vituperio contra lo que hoy se aplaude con júbilo. Para no ir más lejos, lo acaecido en el Palacio de Justicia, asaltado a sangre y fuego por terroristas fanatizados. Veinte años después, desdibujado el recuerdo entre el humo del incendio desatado para quemar los expedientes de extradición de los narcos que financiaron el asalto, los héroes de ayer, convertidos en villanos, pasaron a manos de una justicia que dejó de serlo para destruirlos.
Hoy, la figura del 'Mono Jojoy' es la del jefe arrogante, despectivo, enfundado en un disfraz camuflado y armado hasta los dientes, que pavonea su intransigencia en los diálogos del Caguán. La imagen de boina negra con la estrella guevarista se fue envileciendo en la mente popular con el perfil monstruoso del carcelero que contempla con desprecio morboso los rehenes famélicos detrás de la alambrada infamante de campo de concentración nazi. En esto se evidencia al ordenador despiadado de crímenes atroces, torturas físicas y sicológicas a cautivos en condiciones infrahumanas y otras infamias que comienzan a aparecer en los computadores incautados en la operación 'Sodoma', comenzando por la bomba explosiva frente a la emisora Caracol, que le merece cálida felicitación a los autores del hecho brutal.
Pese a todo, comienzan insidiosas inculpaciones a la sociedad y el Estado que propician la gestación del monstruo. Una prestigiosa columnista insinúa cierta ilación entre la presencia de oficiales gringos en el aeropuerto de Villavicencio y el éxito de la operación 'Sodoma', con lo cual apoya las afirmaciones de la extrema izquierda sobre paternidad del Pentágono en los éxitos operativos de nuestro Ejército. La comparación sociológica que se formula entre 'Jojoy' y los cabecillas de la violencia partidista es absurda.
Esta ha debido desaparecer cuando el Frente Nacional sustrajo del sectarismo armado la causa primigenia de la lucha y concedió a las guerrillas oportunidades de reincorporarse a la existencia normal. Persistieron los que habían hecho de la violencia un medio de vida y degradaron su conducta a la de forajidos irredimibles. La sociedad creó los monstruos y tenía que eliminarlos en un proceso doloroso pero inevitable. Fueron los 'Desquite', 'Tarzán', 'Sangrenegra' y decenas más que, fingiendo móviles partidistas, depredaban regiones de filiación contraria.
La subversión, en cambio, fue un proyecto sedicioso, preparado fría y metódicamente por el Partido Comunista, auspiciado por la Unión Soviética, con empleo sin límites morales de "todas las formas de lucha" y el terrorismo, el secuestro, el asesinato selectivo o genocida.
El Kremlin, con su gerontocracia anquilosada, pasó así del humillante repliegue de la flota que instalaba las plataformas misileras en Cuba, al comunismo empleado como medio de dominación universal. Preferible sublevar sociedades descompuestas para implementar dictaduras del proletariado, que retar el formidable poderío estadounidense, superior al propio. Lo que no imaginaron los envejecidos dictadores soviéticos fue que su imperio totalitario se derrumbara sin alcanzar el objetivo. La suspensión del apoyo a través de Cuba determinó el fin guerrillero en Centroamérica. En Colombia lo impidió la alianza tenebrosa con el narcotráfico. 'Jojoy' fue el mejor exponente de esa era brutal. ¿Terminará glorificado?
alvatov2@yahoo.com
Análisis de la columna de opinión.
Futuro de la era 'Jojoy'
1.Introducción (primer párrafo):
1.1. Primera oración (referencia de la variable “terrorismo”):La muerte en combate del más sanguinario cabecilla de la "guerra revolucionaria prolongada" cierra una era histórica de las Farc y abre otra de incierto desarrollo dado el silencio de la maltrecha cúpula terrorista.
1.2. Segunda oración (tesis, se introduce la variable “opinión pública”): Lo que puede ocurrir en la tornadiza conducta de la opinión pública es un viraje de la alegría exuberante y el elogio ditirámbico al escepticismo, la desfiguración de los hechos y no pocas veces la condena y el vituperio contra lo que hoy se aplaude con júbilo.
1.3. Tercera oración (oración puente): Para no ir más lejos, lo acaecido en el Palacio de Justicia, asaltado a sangre y fuego por terroristas fanatizados.
1.4. Cuarta oración (ideas de apoyo a la tesis): Veinte años después, desdibujado el recuerdo entre el humo del incendio desatado para quemar los expedientes de extradición de los narcos que financiaron el asalto, los héroes de ayer, convertidos en villanos, pasaron a manos de una justicia que dejó de serlo para destruirlos.
2. Desarrollo:
2.1. Segundo párrafo:
2.1.1. Primera oración y segunda oraciones (argumento numero 1): Hoy, la figura del 'Mono Jojoy' es la del jefe arrogante, despectivo, enfundado en un disfraz camuflado y armado hasta los dientes, que pavonea su intransigencia en los diálogos del Caguán. La imagen de boina negra con la estrella guevarista se fue envileciendo en la mente popular con el perfil monstruoso del carcelero que contempla con desprecio morboso los rehenes famélicos detrás de la alambrada infamante de campo de concentración nazi.
2.1.2. Tercera oración (regla general, retorno a la variable “terrorismo”): En esto se evidencia al ordenador despiadado de crímenes atroces, torturas físicas y sicológicas a cautivos en condiciones infrahumanas y otras infamias que comienzan a aparecer en los computadores incautados en la operación 'Sodoma', comenzando por la bomba explosiva frente a la emisora Caracol, que le merece cálida felicitación a los autores del hecho brutal.
2.2. Tercer párrafo:
2.2.1. Primera oración (argumento numero 2): Pese a todo, comienzan insidiosas inculpaciones a la sociedad y el Estado que propician la gestación del monstruo.
2.2.2. Segunda oración (ideas secundarias para profundizar el argumento numero 2): Una prestigiosa columnista insinúa cierta ilación entre la presencia de oficiales gringos en el aeropuerto de Villavicencio y el éxito de la operación 'Sodoma', con lo cual apoya las afirmaciones de la extrema izquierda sobre paternidad del Pentágono en los éxitos operativos de nuestro Ejército.
2.2.3. Tercera oración (regla general, retorno a la variable “terrorismo”): La comparación sociológica que se formula entre 'Jojoy' y los cabecillas de la violencia partidista es absurda.
2.3. Cuarto párrafo:
2.3.1. Primera oración (argumento numero 3): Esta ha debido desaparecer cuando el Frente Nacional sustrajo del sectarismo armado la causa primigenia de la lucha y concedió a las guerrillas oportunidades de reincorporarse a la existencia normal.
2.3.2. Segunda y tercera oraciones (ideas secundarias para profundizar en el argumento numero 3): Persistieron los que habían hecho de la violencia un medio de vida y degradaron su conducta a la de forajidos irredimibles. La sociedad creó los monstruos y tenía que eliminarlos en un proceso doloroso pero inevitable.
2.3.3. Cuarta oración (regla general, retorno a la variable “terrorismo”): Fueron los 'Desquite', 'Tarzán', 'Sangrenegra' y decenas más que, fingiendo móviles partidistas, depredaban regiones de filiación contraria.
2.4. Quinto párrafo:
Primera y única oración (idea de argumento numero 3 y regla general, retorno a la variable “terrorismo”): La subversión, en cambio, fue un proyecto sedicioso, preparado fría y metódicamente por el Partido Comunista, auspiciado por la Unión Soviética, con empleo sin límites morales de "todas las formas de lucha" y el terrorismo, el secuestro, el asesinato selectivo o genocida.
3. conclusión (sexto párrafo):
3.1. Primera, segunda y terceraoraciones (reiteración e ideas de la tesis): El Kremlin, con su gerontocracia anquilosada, pasó así del humillante repliegue de la flota que instalaba las plataformas misileras en Cuba, al comunismo empleado como medio de dominación universal. Preferible sublevar sociedades descompuestas para implementar dictaduras del proletariado, que retar el formidable poderío estadounidense, superior al propio. Lo que no imaginaron los envejecidos dictadores soviéticos fue que su imperio totalitario se derrumbara sin alcanzar el objetivo.
3.2. cuarta, quinta, sexta y séptima oración (predicción en función de la tesis):La suspensión del apoyo a través de Cuba determinó el fin guerrillero en Centroamérica. En Colombia lo impidió la alianza tenebrosa con el narcotráfico. 'Jojoy' fue el mejor exponente de esa era brutal. ¿Terminará glorificado?
Colombia cuenta con maestros extraordinarios, que desempeñan su trabajo en todo el territorio.
El 20 de este mes se entregará el Premio Compartir a los maestros más destacados de este año 2010. Como siempre, se ha hecho un proceso muy cuidadoso para seleccionar aquellos candidatos cuyo trabajo resulta paradigmático en el concierto de las decenas de miles de educadores que dedican su vida a formar las nuevas generaciones de colombianos.
Es importante insistir en que los premiados saldrán de aquellos que sometieron sus propuestas a la consideración de la Fundación que instituyó este galardón, entendiendo que no hay ninguna función social tan importante para el desarrollo de una sociedad como la de los educadores. Pero es claro, tanto para la Fundación como para quienes hemos colaborado como jurados, que se trata de un reconocimiento a todos aquellos que desarrollan su labor con esmero, consagración y pericia en un campo del saber de enorme complejidad.
En mi caso, puedo dar testimonio de que Colombia cuenta con miles de maestros extraordinarios, que desempeñan su trabajo en los más diversos contextos geográficos, en condiciones que van desde las lejanas escuelas rurales hasta los grandes colegios de las ciudades capitales, con niños y niñas de diversos orígenes sociales, económicos, étnicos y lingüísticos... Y entre ellos hay muchos que se destacan por sus búsquedas, sus aciertos y su capacidad de arriesgarse a innovar para asegurar el éxito académico y humano de sus estudiantes.
Todos esos hombres y mujeres que se distribuyen por ciudades y veredas merecen el reconocimiento de la sociedad colombiana. El Premio Compartir al Maestro es un ejemplo de lo que los colombianos podemos hacer para ayudar al progreso del país, estimulando el mejoramiento continuo de una profesión tan importante.
Este año se ha contado con un destacado grupo de finalistas, que se convierten en una muestra representativa del conocimiento que se genera en las aulas escolares, ya que hay propuestas de ciencias, matemáticas, convivencia escolar, trabajo con primera infancia, artes... Siempre la selección de un gran maestro será una muy difícil, pero en su conjunto representan muy bien a los educadores que hacen avanzar a los niños y jóvenes hacia un mejor futuro para ellos y para todo el país.
La ocasión también es propicia para reflexionar sobre el papel de los maestros y la necesidad de ahondar en su responsabilidad profesional, que se orienta a garantizar un derecho tan fundamental como que de él dependerá la posibilidad de cada individuo de realizar sus oportunidades en la vida. En un sentido humano, es claro que quienes garantizamos el verdadero derecho a la vida somos los educadores. Y, más allá de eso, también tenemos una enorme cuota en el destino político de la sociedad, en tanto que no hay otra profesión que día a día se ocupe de la construcción de la polis, que no es otra cosa que la construcción cotidiana del ciudadano. Esta tarea se inicia en la primera infancia, inculcando en los niños el sentido de la equidad, fomentando la solidaridad y estimulando la capacidad crítica que los incite a participar con toda su inteligencia y con la pasión del corazón para luchar contra todas las formas de injusticia e inequidad que a lo largo y ancho del mundo riñen con los más altos ideales éticos que todos los pueblos de la tierra han construido como aspiración de paz y progreso. Entregar a los jóvenes altos ideales, a la par que las herramientas intelectuales y afectivas que les permitan realizarlos, es el verdadero sentido de la vida de un maestro.
Por eso, reconocer públicamente a quienes reúnen estas condiciones es un acontecimiento social que debería repetirse de manera permanente en los municipios, en los departamentos y en las instituciones escolares.
frcajiao@yahoo.com
Análisis de la columna de opinión
Maestros de excelencia
1.Introducción (primer párrafo):
1.1. Primera oración (referencia ala variable “maestros”): El 20 de este mes se entregará el Premio Compartir a los maestros más destacados de este año 2010.
1.2. Segunda oración (tesis, se introduce la variable “excelencia”): Como siempre, se ha hecho un proceso muy cuidadoso para seleccionar aquellos candidatos cuyo trabajo resulta paradigmático en el concierto de las decenas de miles de educadores que dedican su vida a formar las nuevas generaciones de colombianos.
2. Desarrollo:
2.1. Segundo párrafo:
2.1.1. Primera oración (argumento numero 1): Es importante insistir en que los premiados saldrán de aquellos que sometieron sus propuestas a la consideración de la Fundación que instituyó este galardón, entendiendo que no hay ninguna función social tan importante para el desarrollo de una sociedad como la de los educadores.
2.1.2. Segunda oración (regla general, retorno ala variable “maestros”): Pero es claro, tanto para la Fundación como para quienes hemos colaborado como jurados, que se trata de un reconocimiento a todos aquellos que desarrollan su labor con esmero, consagración y pericia en un campo del saber de enorme complejidad.
2.2. Tercer párrafo:
2.2.1. Primera oración (argumento numero 2): En mi caso, puedo dar testimonio de que Colombia cuenta con miles de maestros extraordinarios, que desempeñan su trabajo en los más diversos contextos geográficos, en condiciones que van desde las lejanas escuelas rurales hasta los grandes colegios de las ciudades capitales, con niños y niñas de diversos orígenes sociales, económicos, étnicos y lingüísticos...
2.2.2. Segunda oración (regla general, retorno ala variable “maestros”): Y entre ellos hay muchos que se destacan por sus búsquedas, sus aciertos y su capacidad de arriesgarse a innovar para asegurar el éxito académico y humano de sus estudiantes.
2.3. Cuarto párrafo:
2.3.1. Primera oración (argumento numero 3): Todos esos hombres y mujeres que se distribuyen por ciudades y veredas merecen el reconocimiento de la sociedad colombiana.
2.3.2. Segunda oración (regla general, retorno ala variable “maestros”): El Premio Compartir al Maestro es un ejemplo de lo que los colombianos podemos hacer para ayudar al progreso del país, estimulando el mejoramiento continuo de una profesión tan importante.
2.4. Quinto párrafo:
2.4.1. Primera oración (argumento numero 4): Este año se ha contado con un destacado grupo de finalistas, que se convierten en una muestra representativa del conocimiento que se genera en las aulas escolares, ya que hay propuestas de ciencias, matemáticas, convivencia escolar, trabajo con primera infancia, artes...
2.4.2. Segunda oración (regla general, retorno ala variable “maestros”): Siempre la selección de un gran maestro será una muy difícil, pero en su conjunto representan muy bien a los educadores que hacen avanzar a los niños y jóvenes hacia un mejor futuro para ellos y para todo el país.
2.5. Sexto párrafo:
2.5.1. Primera oración (argumento numero 5): La ocasión también es propicia para reflexionar sobre el papel de los maestros y la necesidad de ahondar en su responsabilidad profesional, que se orienta a garantizar un derecho tan fundamental como que de él dependerá la posibilidad de cada individuo de realizar sus oportunidades en la vida.
2.5.2. Segunda, tercera y cuarta oraciones (ideas secundarias para profundizar el argumento numero 5): En un sentido humano, es claro que quienes garantizamos el verdadero derecho a la vida somos los educadores. Y, más allá de eso, también tenemos una enorme cuota en el destino político de la sociedad, en tanto que no hay otra profesión que día a día se ocupe de la construcción de la polis, que no es otra cosa que la construcción cotidiana del ciudadano. Esta tarea se inicia en la primera infancia, inculcando en los niños el sentido de la equidad, fomentando la solidaridad y estimulando la capacidad crítica que los incite a participar con toda su inteligencia y con la pasión del corazón para luchar contra todas las formas de injusticia e inequidad que a lo largo y ancho del mundo riñen con los más altos ideales éticos que todos los pueblos de la tierra han construido como aspiración de paz y progreso.
2.5.3. Quinta oración (regla general, retorno ala variable “maestros”): Entregar a los jóvenes altos ideales, a la par que las herramientas intelectuales y afectivas que les permitan realizarlos, es el verdadero sentido de la vida de un maestro.
3. Conclusión (ultimo párrafo):
3.1. Primera y única oración (reiteración de la tesis y recomendación en función de la tesis): Por eso, reconocer públicamente a quienes reúnen estas condiciones es un acontecimiento social que debería repetirse de manera permanente en los municipios, en los departamentos y en las instituciones escolares.
