Trabajo Autonomo de la Semana 5

1)       Pre lectura:

Objetivo de la lectura: Informarme

Tipo de texto: Informativo

Tipo de lectura: Global

2)       Lectura:

Tipos de inteligencia

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".

Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir ya bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero sí distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.

Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.

Considerando la importancia de la psicología de las inteligencias múltiples, ha de ser más racional tener un objeto para todo lo que hacemos, y no solo por medio de estas inteligencias. Puesto que deja de lado la objetividad, que es el orden para captar el mundo.

-          Selección y supresión:

Tipos de inteligencia

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".

Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir ya bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero sí distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.

Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.

Considerando la importancia de la psicología de las inteligencias múltiples, ha de ser más racional tener un objeto para todo lo que hacemos, y no solo por medio de estas inteligencias. Puesto que deja de lado la objetividad, que es el orden para captar el mundo.

Tipos de inteligencia

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo en el que la inteligencia no es vista como algo unitario sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas que sean valiosos”.

Amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que se sabía: Que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no basta tener un gran expediente. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de elegir bien a sus amigos; hay gente menos brillante que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto. De otro modo, Einstein no es más inteligente que Michael Jordan, sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.

Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato. Se nacía inteligente o no.

Considerando la importancia de las inteligencias múltiples, ha de ser más racional tener un objeto para todo lo que hacemos, y no solo por medio de estas inteligencias.

Párrafos: 4

Oraciones: 16

Generalización

1)       Las inteligencias múltiples es un modelo.

2)       Se define la inteligencia como capacidad de resolver problemas valiosos.

3)       Amplia el campo de que es la inteligencia y reconoce lo que sabia.

4)       A la hora de desenvolverse no basta tener un gran expediente.

5)       Existe gente menos inteligente capas de triunfar en los negocios o deportes.

6)       Triunfar en los negocios o en los deportes requiere ser inteligente.

7)       En cada caso se utiliza un tipo de inteligencia distinto.

8)       Einstein no es más inteligente que Michael Jordan, sus inteligencias son de campo distinto.

9)       Gardner define la inteligencia como una capacidad.

10)   Hasta hace muy poco la inteligencia se consideraba algo innato.

11)   Se nacía inteligente o no.

12)   Ha de ser mas racional tener un objeto para todo lo que hacemos

Reconstrucción

La inteligencia se define como una capacidad para resolver problemas valiosos, esta no es innata se puede desarrollar. Existen diferentes tipos de inteligencias, las cuales son diferentes unas de otras. Se puede ser inteligente en una cosa y en otra no.

Para cada actividad se requiere un tipo de inteligencia diferente.

3)       Post lectura:

Respecto al tema del texto estoy de acuerdo, ya que creo y siempre lo he pensado que uno puede ser muy inteligente en unas coas y para otras no, como puede ser el caso de los ingenieros y los abogados, unos pueden ser muy hábiles para las matemáticas y otros para leyes, sin necesidad de que si un abogado no es bueno para las matemáticas no sea inteligente o un ingeniero malo para las leyes.

Aunque no estoy de acuerdo con que se defina la inteligencia como una capacidad, para mí la inteligencia es como una cualidad, la cual uno puede ir mejorando cada vez más.

-¿El proceso de comprensión es mas efectivo cuando lo realizamos de manera inconsciente o consiente?

Yo considero que es mas efectivo cuando lo realizamos de manera consiente que de manera inconsciente.

Por que al realizarlo de manera consiente nos estamos centrando mas en lo que estamos haciendo, enfocándonos mas en lo que queremos hacer, mientras de de manera inconsciente se pueden presentar muchos impedimentos que no permitan que la comprensión suceda correctamente.

Oscar Iván Naranjo Lovera 15.